8年级
基本粒子、同位素、原子序数、质量数
根据质子、中子和电子数识别原子与离子;同位素的原子序数相同而质量数不同。
直觉直觉:粒子与变化
原子并非不可分:微小原子核含质子和中子,电子分布在周围区域。同一元素的同位素中子数不同。
中学阶段学校内容:模型与规则
定义: 核心概念
原子序数 是质子数;质量数 是质子与中子数之和,因此中子数为 。
中性原子的质子数等于电子数。阳离子失去电子,阴离子得到电子。形成离子不会改变核内质子数。
| 粒子 | 电荷 | 相对质量 | 位置 |
|---|---|---|---|
| 质子 | +1 | ≈ 1 u | 原子核 |
| 中子 | 0 | ≈ 1 u | 原子核 |
| 电子 | −1 | ≈ 1/1836 u | 原子核周围 |
例题: 例题
原子序数为 11 的钠-23 有多少个中子?
解答
中子数等于质量数减原子序数:23 − 11 = 12。中性原子还含 11 个电子。
例题: 第二个例子
³⁵Cl 和 ³⁷Cl 是同种元素吗?
解答
两者都是氯(Z=17,17 个质子);仅中子数不同——同一元素的同位素。
同位素写作 。碳-14 中 ,故有 6 个质子、 个中子,中性原子有 6 个电子。
几乎全部质量集中在仅占原子体积很小部分的原子核中。原子大部分空间由电子占据——这解释了原子为何“很空”。
例题: 计算与应用例题
氧化物离子符号为 ¹⁶₈O²⁻,求其质子数、中子数和电子数。
解答
质子数 Z = 8;中子数 N = A − Z = 16 − 8 = 8;电子数 = Z − 电荷 = 8 − (−2) = 10。