Électrophorèse sur papier : séparer les protéines par charge
Déposez trois protéines modèles sur une bande imbibée de tampon, appliquez le champ et observez-les se séparer — ou changer de sens — selon le pH.
Objectif
Prédire le signe de la charge nette de chaque protéine à partir de vs , classer les bandes par migration et comprendre pourquoi le pH du tampon est l’interrupteur principal.
Matériel et réactifs
Paillasse virtuelle : bande de papier, réservoirs de tampon, alimentation continue, cuve de coloration ; protéines A (pI 4,5), B (pI 6,7) et C (pI 9,5).
Procédure
- L’étape 0 montre l’échantillon déposé à l’origine. Passez à l’étape 1 (pH 8,6) : quelle bande migre le plus vite, et pourquoi ?
- Vérifiez qu’à pH 8,6 toutes les bandes migrent vers l’anode (+). Classez A, B, C par charge nette à l’aide des étiquettes.
- Passez à l’étape 2 (pH 6,0). Quelle protéine change de sens, et laquelle bouge à peine ?
- Pour chaque protéine, comparez le pH à son pI et précisez si elle est cationique, quasi neutre ou anionique à chaque étape.
À observer
- À pH 8,6, les trois protéines portent une charge nette négative et migrent toutes vers l’anode ; la protéine A, la plus éloignée de son pI, va le plus loin.
- À pH 6,0, B se trouve près de son pI et reste presque sur place, tandis que C (pI 9,5 > pH) est protonée et migre vers la cathode.
Explication
Une protéine est un polyélectrolyte : sous son point isoélectrique elle est protonée et positive, au-dessus elle est déprotonée et négative, et à sa charge nette est nulle. Dans un champ , la vitesse de dérive vaut la charge nette divisée par le frottement du papier et du solvant, soit . Deux migrations à des pH différents peuvent donc trier le même mélange à la fois par vitesse et par direction.
Histoire de l’expérience
Chimistes associés
Expérience virtuelle : un modèle simplifié pour construire l’intuition. Elle ne remplace ni le travail réel en laboratoire ni la formation à la sécurité ; ne la reproduisez pas chez vous sans encadrement.