バーチャルラボ

実験 93 件

3Dで化学実験を行おう。条件を変えて、何が起こるかを観察し、その背後にある数値を読み取ります。

すべてのレベル中学高校大学上級研究

無機化学 (1)

結晶成長：格子の積み重ねと空孔CsCl 型の単位格子を1つずつ積み上げ、次にイオンをランダムに抜いて、空孔が完全な周期性をどう崩すかを見る。上級18分

有機化学 (1)

Diels–Alder：一つの環の6電子ブタジエンとエチレンの協奏 [4+2] 環化付加をたどり、エンド則を調べ、逆反応も見る。上級18分

物理化学 (1)

吸着サイトとラングミュア等温式固体表面上の周期的なポテンシャル井戸（吸着サイト）を調べ、その有限な数をラングミュア等温式の飽和形に結び付ける。上級15分

理論・計算化学 (2)

データの地形としての周期表原子半径・電気陰性度・イオン化エネルギーなどの周期特性を3D地形として描き、機械学習モデルが学ぶべき周期的傾向を見極める練習をする。上級15分ポテンシャルエネルギー曲面：極小・鞍点・反応経路鞍点でつながる2つの谷をもつ計算風の面を探索し、最小エネルギー経路をたどって遷移状態理論の活性化エネルギーと結びつける。上級25分

生化学・生物医化学 (1)

タンパク質ポケットへのリガンドドッキングξ スライダーで小分子をモデル結合ポケットに導き、結合にどの接触が揃う必要があるか観察する——構造に基づく創薬の幾何学的核心。上級30分

材料化学 (1)

ペロブスカイト太陽電池膜の表面トラップモデルペロブスカイト結晶子を層ごとに探る。再結合トラップとなる配位不足の表面サイトを数え、パッシベーションが効率を上げる理由を理解する。上級30分

高分子化学 (1)

PVA の架橋：流動する鎖からゲルへ柔軟な PVA 様の鎖に架橋を加え、自由に流動する高分子から弾性ネットワークへの遷移を思い描く。上級15分

核化学・放射化学 (1)

118番元素を1原子ずつ合成する超重イオンが施設全体——イオン源・加速器・標的・分離器・検出器——を通る様子を追い、新元素の発見に数週間の照射でわずか数個の原子しか得られない理由を見る。上級25分

環境・グリーン・エネルギー化学 (1)

UVの盾としてのオゾン層大気上端と地表の太陽紫外線を比較し、オゾンの吸収断面積を読み取る。上級20分

新興の学際分野 (2)

2つの環、1つの機械的結合：カテナン[2]カテナンを回転させる——共有結合なしで鎖の環のように絡まった2つの大環——化学者がその機械的自由度を分子モーターに変える様子を見る。上級30分光による水の分解：TiO₂ 光触媒水中の TiO₂ 膜に UV を当て、電子と正孔が H₂ と O₂ を作る様子を観る。人工光合成である。上級20分

バーチャル実験は直感をつかむための簡略化したモデルです。実際の実験や安全教育の代わりにはなりません。指導者なしに自宅で再現しないでください。